Bahasa Indonesia, informasi, Kelas 9, kritik, sanggahan, teks tanggapan. Siswa mampu mengidentifikasi informasi berupa kritik, sanggahan, atau pujian dari teks tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) yang didengar dan/atau dibaca. Siswa mampu struktur dan kebahasaan teks tanggapan (lingkungan 100% found this document useful 2 votes2K views8 pagesDescriptionsoal teks tanggapan untuk kelas 9! selamat mencobaCopyright© © All Rights ReservedAvailable FormatsDOCX, PDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?100% found this document useful 2 votes2K views8 pagesLatihan Soal Teks Tanggapan Kelas 9Jump to Page You are on page 1of 8 LATIHAN SOAL TEKS TANGGAPANBAHASA INDONESIA KELAS 9Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini! Teks 1Buku pengkajian Puisi karya Rahmad Joko Pradopo ini pembahasannya sangat bagus karena dilengkapi dengan contoh-contoh analisis semiok maupun hubungan intertekstualnya. Analisis yang cukup rinci akan menambah pengetahuanpembaca untuk memahami puisi. Buku ini pantas dimiliki pembaca yang ingin belajar memahami 2Buku Kesenian Indonesia pada Era Global mengupas konsep budaya dan bagian-bagiannya serta jenis dan bentuk budayaIndonesia. Buku Kesenian Indonesia pada Era Global juga menjelaskan keunikan dan potensi budaya Indonesia di duniainternasional hingga realisasi diplomasi budaya Indonesia di dunia internasional. Namun, bentuk budaya Indonesia yangditampilkan pada buku Kesenian Indonesia pada Era Global kurang mewakili budaya daerah seap wilayah di Pernyataan yang benar tentang bentuk teks tanggapan di atas adalah ...a. Teks 1 berbentuk krikan dan teks 2 berbentuk pujianb. Teks 1 berbentuk pujian dan teks 2 berbentuk krikanc. Teks 1 dan teks 2 berbentuk pujiand. Teks 1 dan teks 2 berbentuk krikian2. Kalimat pujian yang baik terhadap sebuah patung adalah ...a. Patung tersebut memiliki detail yang menarik, sayang ukiran patung tersebut dak ratab. Patung tersebut memiliki bentuk yang unik, tetapi bentuk tangan patung dak proporsionalc. Patung yang sangat indah akan menarik untuk dinikma oleh Perpaduan unsur modern dan tradisional membuat patung ini begitu ismewa Bacalah kupan teks tanggapan dibawah ini! Sebuah karya seni kelas nggi dari sang pelukis maestro Afandi, melukiskan sebuah pemandangan alam perkebunancengkeh, area perkebunan berbukit yang masih alami tampak terlukis apa adanya dari alam, untuk menghidupkan suasanapada lukisan, dihadirkannya gur manusia sebagai objek pendukung, tetapi in dari lukisan, yang menunjukkan adanyaakvitas kehidupan yang menyatu dengan Kalimat di atas bertujuan untuk ...a. Menunjukkan kelebihan karyab. Menunjukkan kekurangan karyac. Memuji karya seni lukisan Afandid. Mendeskripsikan karya Bacalah kupan teks tanggapan dibawah ini! Dalam rangka memperinga ulang tahun SMP Negeri 1 Tompasobaru, OSIS SMP Negeri 1 Tompasobaru mengadakanpementasan teater. Pementasan tersebut dihadiri beberapa tamu undangan, guru, pegawai dan siswa siswi SMP Negeri 1Tompasobaru. Beberapa tamu undangan mengatakan bahwa pementasan tersebut sangat bagus. sementara itu beberapa siswa mengatakan bahwa pementasan tersebut sangat jelek dan dak pantas untuk dipertunjukkan di depan Kalimat krikan santun yang dapat digunakan untuk mengkrik pementasan teater tersebut adalah...a. Pementasan teater tadi hanya seper orang ribut saja. Cerita dalam pertunjukan tadi sulit untuk dipahami. Murid SDpun saya kira dapat Tidak sepantasnya pementasan seper itu dipertontonkan di hadapan banyak tamu undangan. Apakah pania dakmerasa malu menampilkan pementasan seper Tetater dari SMP Negeri 1 Tompasobaru masih perlu berlah secara intensi lagi agar penampilannya lebih pembenahan terhadap lahan dilakukan, saya ayakin penampilan selanjutnya akan lebih Kelompok teater SMP Negeri 1 Tompasobaru sesungguhnya memiliki bakat dalam seni pementasan. akan tetapi,kelompok teater tersebut kurang diperhakan dan dibiarkan Student HidjoPenulis Marco KartodikmoroPenerbit NV Boel handel en Drukkerij Masman & Stroink, Semarang 1919, Yayasan Aksara Indonesia 2000, Yayasan Bentang Budaya2000Tebal 133 halaman versi Masman&Stroink5. Kupan di atas merupakan bagian struktur teks tanggapan yaitu konteks karena berisi tentang ...a. Apa yang ditanggapi, di mana, kapan periswa terjadi, periswa apa, polik, sosial, Bagaimana sesuatu terealisasi/diciptakan atau Apa yang kita pikirkan tentang sesuatu Identas buku dan pengarangSetelah sukses membesut Rindu terbitan republika, 2014 yang mencetak best seller, Tere Liye hadir kembali dengannovel barunya, Pulang. Penulis yang telah menghasilkan lebih dari 20 buku ini menghadirkan novel dengan tema dangenre yang berbeda dibanding novel-novel sebelumnya. Tema yang dihadirkan adalah prihal perjalanan sang tokoh utamamengarungi kehidupan melewa satu pertarungan ke pertarungan berikutnya demi memeluk erat kesedihan dankebencian lantas menuju ujung yakni pulang ke hakikat kehikdupan. 6. Kupan teks di atas merupakan bagian struktur teks tanggapan berupa...a. Penilaian terhadap karyab. Konteks pengarang dan karyanyac. Deskripsi pengarang dan karyanyad. Penilaian terhadap penerbit 7. Kalimat pujian yang santun terhadap lukisan di atas adalah ...a. Lukisan Ary Prins karya Raden Saleh sangat bagus. Lukisan tersebut tampak hidup seper dalam oto. Tidak seperlukisan-lukisan yang Lukisan Ary Prins karya Raden Saleh sangat bagus. Lukisan tersebut tampak hidup seper dalam oto. Sayang lukisannyadak Lukisan itu terkesan gelap. Sebaiknya latar belakang lukisan agak terang agar lukisan tersebut terangd. Lukisan Ary Prins karya Raden Saleh sangat bagus. Lukisan tersebut tampak hidup seper dalam oto. Orang yangmelihat akan terkecoh melihat oto asli. Padahal gambar tersebut merupakan lukisan. 8. Kalimat krikan yang santun terhadap lukisan tersebut adalah ...a. a. Lukisan Ary Prins karya Raden Saleh sangat bagus. Lukisan tersebut tampak hidup seper dalam oto. Namun, latarbelakang gelap membuat lukisan dak jelas karena baju yang dipakai model juga berwarna gelapb. Lukisan Ary Prins karya Raden Saleh sangat bagus. Lukisan tersebut tampak hidup seper dalam oto. Sayang lukisannyadak Lukisan itu terkesan gelap. Sebaiknya latar belakang lukisan agak terang agar lukisan tersebut terangd. Lukisan Ary Prins karya Raden Saleh sangat bagus. Lukisan tersebut tampak hidup seper dalam oto. Orang yangmelihat akan terkecoh melihat oto asli. Padahal gambar tersebut merupakan lukisan. Teks berikut untuk soal nomor 9 dan 10! Keluarga merupakan lembaga sosial yang paling besar perannya bagi kesejahteraan dan kelestarian anggota-anggotanya,terutama anak-anaknya. Keluarga merupakan lingkungan sosial terpenng bagi perkembangan dan pembentukan pribadianak. Keluarga juga merupakan wadah tempat bimbingan dan lahan anak selama kehidupan mereka. Keluargadiharapkan mampu membimbing anak menuju kehidupan yang matang dan penuh dengan tanggung jawab. Jika berbicaramengenai pendidikan anak, orang yang paling berpengaruh adalah ibu. Keberhasilan pendidikan anak sangat ditentukanoleh sentuhan tangan ibu meskipun keikutsertaan bapak dak dapat diabaikan begitu saja. ibu mempunyai peran yangsangat penng di dalam mendidik anak-anaknya, terutama keka masa baita. 9. Ide pokok paragra kedua teks tanggapan di atas adalah ....A. Peranan seseorang sangat ditentukan oleh Peranan ibu dalam Pendidikan ibu sangat menentukan dalam mendidik Keberhasilan pendidikan anak sangat ditentukan oleh peran Kalimat pujian yang tepat dari teks tanggapan tersebut adalah ....A. Keluarga memang merupakan lingkungan pendidikan pertama dan Hendaknya kita selalu bergantung kepada ibu. Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime. MengidentifikasiInformasi Teks Tanggapan Syarat tanggapam itu harus objektif dan santun. Objektif berarti menanggapi sesuatu berdasarkan apa yang sesungguhna, fakta, dan kenyataan. Santun berarti cara menyampaikan tanggapan itu harus berdampak positif dengan cara dan bahasa yang baik. Menyimpulkan Informasi Isi Teks Tanggapan Memberikan tanggapan berkaitan dengan pujian atau kritik dengan
5. TEKS TANGGAPAN KD dan -menentukan tujuan dan fungsi teks tanggapan -menentukan dan menganilisis struktur teks tanggapan -mengidentifikasi dan menganilisis ciri-ciri kebahasaan teks tanggapan -menentukan penggunaan kata deskriptif dalam teks tanggapan -menentukan penggunaan kalimat deskriptif dalam teks tanggapan -menentukan penggunaan kosakata penilaian memuji, mengkritik dalam teks tanggapan -menyajikan dan pembahasan hasil telaah model tanggapan CONTOH SOAL A. Pilihan Ganda KD 1. Kalimat pujian terhadap suatu produk terdapat dalam kalimat … a. Gambar televisi kurang jernih sehingga tidak nyaman dilihat. b. Mencuci bersih dan tidak merusak pakaian. c. Daya listrik kecil, tetapi sinar terang benderang. d. Udara AC dingin sedingin kutub utara. 2. Berikut ini merupakan kalimat kritik adalah …. a. Wah, begitu indahnya Indonesia, negeri yang kaya akan kekayaan alam. Banyak hewan dan tumbuhan yang langka tinggal di sini. b. Orang tua hendaknya jangan melepas begitu saja anak-anak mereka. Orang tua harus mendampingi putra-putrinya dalam menonton acara televisi, mengingat banyak tayangan TV yang tidak patut ditonton apalagi dicontoh putra-putri c. Kalian memang pasangan yang amat serasi, saling melengkapi satu sama lain. d. Ibu, kau memang malaikatku. Kasih sayangmu tak terbalas oleh dunia. 3. Perhatikan pernyataan berikut ini! 1 Menentukan tema 2 Mengembangkan tema menjadi kalimat-kalimat 3 … 4 Mencermati kembali isi teks tanggapan Pernyataan yang tepat untuk mengisi bagian rumpang langkah-langkah menulis teks tanggapan adalah …. a. Memilih kalimat-kalimat yang tepat b. Menyusun kalimat dengan kata-kata sendiri c. Menyusun dan menggabungkan kalimat sehingga menjadi teks runtut. d. Menggunakan kalimat yang efektif Bacalah teks tanggapan berikut untuk nomor 4 6! Siswa dan Sarapan Sarapan sangat diperlukan oleh tubuh, terutama siswa. Namun, pada kenyataannya banyak siswa yang tidak sarapan. Saat tiba di sekolah para siswa beramai-ramai mengunjungi kantin sekolah. Para siswa membeli berbagai makanan yang tersedia di kantin. Beberapa siswa ada yang membeli gorengan, nasi, mie instan,atau minuman softdrink. Aktivitas tersebut mereka lakukan secara rutin setiap hari. Fenomena ini mungkin telah menjadi kebiasaan. Namun, apakah kebiasaan tersebut baik bagi tubuh kita?. Tahukah siswa bahwa mereka berangkat ke sekolah mempunyai tujuan utama, yakni belajar. Proses belajar memerlukan aktivitas otak. Otak tidak dapat bekerja dengan maksimal jika tidak diberi nutrisi dengan baik. Kinerja otak yang tidak baik akan memengaruhi proses belajar. Ada perbedaan sikap dan kesiapan antara siswa yang telah sarapan dengan yang belum sarapan. Siswa yang telah sarapan cenderung lebih tenang. Akan tetapi, siswa yang belum sarapan terlihat gelisah dan tidak siap menerima materi pelajaran. Wajahnya terlihat lesu dan kurang bersemangat. Penelitian menunjukkan siswa yang rutin sarapan memiliki daya ingat dan konsentrasi lebih baik dibanding siswa yang berangkat dari rumah dengan perut kosong. Menu sarapan sebaiknya tidak berlebihan. Menu sarapan yang bisa dikategorikan sebagai bahan bakar otak adalah kaya serat, mengandung karbohidrat dan vitamin. Makanan dengan kadar serat tinggi dan rendah gula akan dicerna dengan lambat sehingga menyediakan energi yang konstan dan tidak cepat lapar. Sarapan memiliki fungsi dapat memenuhi kebutuhan nutrisi tubuh. Sarapan juga dapat menurunkan berat badan. Siswa sebaiknya mengubah kebiasaan tidak sarapan menjadi pola disiplin untuk sarapan. Kesiapan fisik siswa harus dijaga dalam keadaan baik. Fisik yang prima akan memberikan dampak yang baik bagi prestasi dalam belajar. Prestasi belajar yang cemerlang merupakan jalan untuk meraih kesuksesan. Disadur dari Contoh-teks-tanggapan-kritishtml,diunduh 16 Januari 2018 4. Tujuan teks tanggapan di atas adalah . . a. Mengajak siswa untuk belajar b. Mengajak siswa beramai-ramai mengunjungi kantin di pagi hari c. Memberikan informasi menu sarapan yang baik adalah yang kaya serat, mengandung karbohidrat, dan vitamin. d. Memberikan informasi pentingnya sarapan bagi siswa sebelum berangkat ke sekolah KD 5. Paragraf kedua dan ketiga pada teks tanggapan di atas menunjukkan bagian . a. Penilaian b. Deskripsi c. Klasifikasi d. Konteks 6. Struktur teks tanggapan di atas yang berisi penilaian terdapat pada paragraf ke … a. 4 b. 3 c. 2 d. 1 7. Perhatikan teks berikut! 1 Film Sintren merupakan film yang mengangkat kehidupan masyarakat pesisir pantai utara. 2 Ceritanya sederhana, tapi terkesan wah. 3 Sutradara memilih pemain-pemain dari alam, artinya bukan aktris dan aktor terkenal sehingga film ini nampak seperti kehidupan nyata. 4 Ada beberapa hal yang mengganggu, misalnya adegan Sarinah yang menjadi Sintren nampak seperti dibuat-buat. 5 Selebihnya, adegan itu lucu dan alami. Hal yang menyatakan bagian penilaian kelemahan terdapat pada kalimat …. a. 1 b. 4 c. 3 d. 2 KUNCI JAWABAN PG B. Soal Uraian Essay 1. Selain kemampuan mendeskripsikan, kemampuan apa lagi yang harus dimiliki dalam menanggapi sesuatu? 2. Perhatikan kutipan berikut! - Pelukis Affandi - Tahun karya 1981 - Judul "Kebun Cengkeh" - Media cat minyak dan kanvas Kutipan tersebut merupakan bagian apa dari struktur teks tanggapan? Tuliskan alasanmu! 3. Bagaimanakah syarat memberikan penilaian dalam sebuah teks tanggapan? 4. Perhatikan kutipan berikut! Kebakaran hutan sudah menjadi fenomena yang tidak dapat dihindarkan saat musim kemarau datang setiap tahunnya, terutama di Pulau Sumatra dan Kalimantan. Bahkan, fenomena ini dapat mengakibatkan bencana kabut asap yang tidak hanya melanda beberapa kota besar di Sumatra dan Kalimantan. Kata "ini' merujuk pada apa? 5. Apakah tujuan teks tanggapan? KUNCI JAWABAN SOAL URAIAN ESSAY
Powerpoint lengkap kelas ix : Demikianlah soal latihan ujian sekolah (us) bahasa indonesia smp/mts kurikulum 2013 dilengkapi kunci jawaban yang dapat kami bagikan, semoga bermanfaat. Soal Teks Tanggapan Kelas 9 Kurikulum 2013 / Teks Tanggapan Kritis Pengertian Struktur Kaidah Contoh / Kumpulan contoh soal penilaian siswa!. Contoh soal teks
Ilustrasi Soal Tema 9 Kelas 4 dan Kunci Jawaban, Foto Unsplash Kelly SikkemaTematik merupakan pelajaran yang ada di kelas 4. Di dalamnya terdapat berbagai soal yang bisa menjadi latihan siswa untuk lebih memahami pelajaran tersebut. Contohnya adalah soal tema 9 kelas 4 dan kunci ini bisa dipelajari di kehidupan sehari-hari dengan didampingi oleh orang tua. Selain itu, soal ini juga bisa menjadi bahan belajar saat akan menghadapi Tema 9 Kelas 4 dan Kunci JawabanIlustrasi Soal Tema 9 Kelas 4 dan Kunci Jawaban, Foto Unsplash Debby HudsonBerikut contoh soal tema 9 kelas 4 dan kunci jawaban yang dikutip dari buku Kumpulan Soal Ulangan Harian dan Pembahasan Kelas 4, Mohammad Jauhar, dkk 2020327-.1. Sumber daya energi air, uap, panas bumi, atau nuklir, dan batu bara adalah yang menghasilkan energi …..2. Waduk atau bendungan salah satunya dimanfaatkan untuk pembangkit …3. Tempat tinggal yang nyaman adalah …D. Bersih, sejuk dan airnya jernih4. Lingkungan yang cocok bagi nelayan adalah …5. Penduduk di tempat subur bekerja sebagai petani. Sementara penduduk di tempat tidak subur bekerja sebagai penambang. Kegiatan penduduk dipengaruhi oleh …6. Bunyi yang berarturan dan memiliki frekuensi tertentu disebut ….7. Sumber energi minyak bumi, gas alam, batu bara dan hasil tambang lainnya merupakan sumber daya alam yang ….B. Tidak dapat diperbaharui8. Air dan matahari merupakan sumber daya alam yang …B. Tidak dapat diperbaharuiSelain soal tema 9 kelas 4 dan kunci jawaban di atas, siswa bisa mempelajari latihan soal dari sumber lainnya. Orang tua dapat membantu siswa untuk mencari sumber tersebut. LOV
Selamatdatang di Dunia Pendidikan, semoga Bapak/Ibu guru tetap sehat dalam menjalankan aktivitasnya masing-masing. Soal Latihan PAS Bahasa Indonesia Kelas 9 Tentang Teks Tanggapan. Soal Latihan PAS Bahasa Indonesia Kelas 9_Dalam menghadapi ujian semester, kami berbagi Contoh Soal PAS Bahasa Indonesia Kelas 9 Tentang Teks Laporan Percobaan.
Tahukah anda apa itu teks tanggapan, merupakan salah satu teks yang sering di gunakan dalam berkomunikasi. Apa sih yang di maksud dengan teks tanggapan? Simak dibawah ini materi & soal lengkap seputar itu. Berikut ini pembahasan seputar materi PengertianTeks tanggapan merupakan jenis teks yang dipakai untuk menganalisis, meringkas, dan menanggapi sebuah teks, seperti teks artikel, sastra, berita, maupun karya seni pertunjukkan. Di dalam teks tanggapan ada pula penilaian berupa kritik dan juga pujian. Tujuan dari teks tanggapan ialah untuk memberikan penilaian tentang kelebihan dan juga kekurangan dari sebuah teks yang juga disertai dengan sebuah saran. Penilaian yang dilaksanakan haruslah sopan, objektif, logis, dan jelas. Jenis KalimatPujianSebuah pernyataan yang menyatakan penghargaan / keunggulan sebuah hal tertentu. Jadinya, kalimat pujian itu dipakai untuk memuji sebuah hal yang emang selayaknya untuk dipuji. KritikSebuah tanggapan yang disertai dengan pertimbangan baik dan juga buruk terhadap sebuah hal. Ketika kita memberi kritik pada sesuatu hal, bukan berarti kita mencela hal itu. Tanggapan kritik haruslah disertai alasan yang jelas dan juga membangun, bukan malah menjatuhkan. Nah, dalam menyampaikan sebuah kritik, kita pun dapat memberikan saran / solusi. Struktur TeksKonteksAdalah bagian awal dari teks tanggapan yang berisikan pernyataan umum / penjelasan mengenai hal, peristiwa, maupun objek yang akan disampaikan / ditanggapi oleh si penulis. Penjelasan pada konteks ini dapat berupa jawaban dari sebuah pertanyaan. DeskripsiBerisikan informasi tentang alasan yang mendukung pernyataan maupun menolak pernyataan. Di bagian ini pun dapat memuat identifikasi dan juga klasifikasi. Sehingga, kita dapat memasukkan jenis, ciri, / bagian-bagian dari sesuatu yang kita tanggapi di dalam teksnya. PenilaianDi bagian penilaian akan berisikan pernyataan yang mengungkap penilaian, berupa pujian / kritik. Pastinya, kalimat pujian / kritik yang akan disampaikan, harus disertai dengan fakta dan juga data yang mendukung. Jadi, bukan berdasarkan atas sebuah pendapat pribadi. Cara menyusun teks Tetapkan tema yang akan disusun. Kembangkan tema yang telah anda pilih menjadi gagasan pokok. Susunlah gagasan pokok itu ke dalam kalimat yang urut dan juga logis. Apabila seluruh unsur telah terpenuhi, jangan lupa juga untuk meneliti kembali teks tanggapan yang telah dibuat supaya sesuai dengan kaidah PUEBI dan juga KBBI. Berikut inilah soal latihannya Struktur yang bisa membentuk sebuah teks tanggapan kritis di antaranya adalah…a. Evaluasi, insiden, dan juga penegasan ulangb. Orientasi, deskripsi teks, dan juga penegasan ulangc. Orientasi, insiden, dan juga penegasan ulangd. Evaluasi, deskripsi teks, dan juga penegasan ulang Awal teks yang mengandung pernyataan umum mengenai sebuah masalah yang hendak disampaikan si penulis dalam sebuah teks tanggapan kritis ialah bagian dari…a. Orientasib. Interpretasic. Insidend. Evaluasi Akhir teks yang mengandung penegasan ulang terhadap apa yang telah dilaksanakan kemudian diputuskan dalam sebuah teks tanggapan kritis ialah bagian…a. Insidenb. Interpretasic. Evaluasid. Penegasan ulang Menanggapi tindakan / pendapat orang lain kemudian mengusulkan sesuatu yang lebih baik dapat dikenal dengan sebutan…a. Saranb. Alasanc. Tanggapand. Kritik Pendapat / reaksi sesidah melihat, merasa / mendengar sesuatu ialah pengertian…a. Alasanb. Kritikc. Tanggapand. Saran Baca juga SMP KELAS 9 MATERI MENYUSUN CERITA INSPIRATIF 1J6vB.
  • hn55c0v4sg.pages.dev/203
  • hn55c0v4sg.pages.dev/401
  • hn55c0v4sg.pages.dev/454
  • hn55c0v4sg.pages.dev/176
  • hn55c0v4sg.pages.dev/32
  • hn55c0v4sg.pages.dev/297
  • hn55c0v4sg.pages.dev/394
  • hn55c0v4sg.pages.dev/489

    • latihan soal teks tanggapan kelas 9